2023年2月17日，副院长杨涛带领教务处、数学与计算科学学院相关负责人赴青龙满族自治县考察调研基础教育，杨涛副院长一行实地考察了青龙县满族中学、青龙县第二中学，与教育部驻青龙满族自治县挂职副县长汪立峰、青龙满族自治县教育和体育局相关领导进行了座谈，双方就探索新形势下师范高校、地方教育行政部门、中小学校“三位一体”的协同培养机制，形成教师培养、培训、研究和服务一体化的合作共同体达成一致，签署了《伟德国际1946源自英国教师教育校外协同育人基地协议》。
根据签订的教师教育校外协同育人基地协议，双方将本着“友好协商、互惠互利、义务分担”的原则。通过共同修订专业人才培养方案、共同规划专业建设、共同开发专业课程、共同组织各种实践教学活动，采用“双导师”制、从基地聘任兼职教师参与教学过程等方式，打造“双岗位”聘任、“双主体”人才培养的协同育人新模式。
协同育人基地建设是师院加强实践教学的新举措，必将在深化应用型人才培养模式改革，充分发挥地方政府、企（事）业单位、科研院所等在高校人才培养中的重要作用，促进人才培养供给侧和社会需求侧结构性要素全方位融合，不断提高师院人才培养质量等方面发挥重要作用。师院与青龙满族自治县签署协同育人合作协议，拓宽了师院服务基础教育的广度，深化了师范教育U-G-S协同育人模式，为创新实践教学改革搭建了新平台。
（通讯员：李志伟 教务处）
